自由的尋找 幸福~青鳥二班謎謎的分享

這是青鳥二班謎謎的分享，這是在青鳥課程中，對她最意義特別的一件創作。
經過這一系列的曼陀羅創作，她感受到與以往創作時不同的體驗。
雖然難以說明白，但內在的某些部分似乎轉化了。自此，她感受到更多自在與自由。
經過自由書寫與時間的蘊釀，成了現在的故事。
分享給大家~

大地的滋養














海水的醞釀














世界上有的了生機

綻放美麗花朵















五彩繽紛的品嘗
世界帶給我們悲傷與快樂的禮物

而一切的一切

就是放開心

自由的自由的

群找幸福的青鳥

回家的路~青鳥二班學員分享

                                             
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「因為上課讓我會在家畫畫，也期待每次上課。」 「這個課程對我好像是一個提醒，提醒自己說，啊，回家的路在這裡！」from May ，2010春天青鳥二班

2010夏之曼陀羅～青鳥三班報名截止

 2010 夏之曼陀羅

我們將學習曼陀羅創作

引領自己

進入內在

回歸中心

再從中心出發，

創造一個新世界

時間：2010 6月7月 夏之曼陀羅行事曆

B33 or Horsehead Nebula、 photo credit NASA

花園的禮物

妹妹為同事們設計了辦公室小植物，當成禮物。
厚厚的多肉植物，讓人忍不住想要摸摸他們。

在紙片上蓋橡皮擦印章，再用花邊剪刀，變得很像郵票一樣。

妹妹說這是現在正在開的重瓣秋海棠，配上我的小鳥印章。

現在正是春天啊～

用油性簽字筆寫上字，變成可愛的禮物標籤！

小森林裡，有招財貓揮手喲～收到禮物的人，會很開心喔

給春天青鳥二班的禮物~來自青鳥一班

本身沒有藝術背景亞亞，卻似乎從沒有停止過對各種創作形式的探索，她將參加許多生活中的創作，在青鳥課程結束後，以影片的形式整合起來，也將自己的心，整合編織出脈絡。

這個多媒材的創作包括攝影、瓷土捏塑、水墨。

尋找．幸福．青鳥~from亞亞

人生總是不停的在尋找

你所謂的"幸福"

有人問我

你們的創作不是　

〔尋找．幸福．青鳥〕

你的創作為什麼很少有鳥

（根本就沒有具體出現過）

為什麼？

給春天青鳥二班的禮物~來自青鳥一班

我在青鳥課程的最後，邀請青鳥一班的朋友們，送給即將啟程的青鳥二班一個禮物。我希望藉由這個過程，不僅幫助青鳥一班的朋友們精煉、整合自己的經驗，也可以將這最精粹的部份，藉著分享而傳遞下去。

經過了幾週的醞釀，這些禮物都出現了。每個禮物都非常獨特，這讓我更感受到每個人在青鳥課程中的經驗，是如此不同。青鳥的相聚，就好像一個煉丹爐的神奇轉化過程!

我想說：微笑吧！飛翔吧！~From 青鳥一班 Dolphin
這是剛好在書上看到的一張圖，很喜歡，
發現生活中有很多鳥的圖像，
或許青鳥是心裡 最純真、最自由的 嚮往。

2010

相遇和發生成為一首歌，在夢裡在土地上迴旋。
手提箱裡，是一個湖泊。貼上了郵票，宅配到妳家。
湖泊離開森林，到城市裡。
湖泊擁有過去古老的記憶，風飛揚起千千萬萬我對妳的想念。
打開手提箱，妳可以傾聽他訴說，迴旋如黑膠唱片，