孩子成為代罪羔羊?

藝療師在治療中運用回應性創作(上圖)，促進正向投射性認同的發展。  

「現在身體的感覺如何?」藝療師問道。

「感覺輕了許多、好像也比較能夠呼吸。」彩虹媽媽臉上的線條，比起剛來時，顯得柔軟放鬆了。微笑時，整個人又綻放了色彩繽紛的光芒。

「那這張紙就成為代罪羔羊(scapegoat)了，涵容(contain)著我們的各種紛亂感受。」藝療師笑著說。

彩虹媽媽接著說： 「很奇妙，在這樣重覆塗鴉的過程中，發現心情慢慢有些變化。本來的不舒服現在看來也沒有那麼沉重了。」

藝療師說： 「我們需要時常清理自己的一些混雜灰濁的負面情緒，否則我們很容易在潛意識中將之投射(project)或外化(externalize)在孩子身上，成為代罪羔羊。」

「長期下來，大人自身的不滿也不自覺讓家庭籠罩在灰暗滯悶之中。年幼的孩子潛意識所接收到的，通常可能是一種指責、不被父母認可的感受，卻不一定知道原因。」

「而當孩子潛意識地認同(identify)了這些投射自父母的負面評價，就逐漸發展了負面自我形象。負面的自我形象，導致他們的負面行為來符合這形象，形成惡性循環，這是負面的投射性認同(projective identification)。而其實，孩子可能只是這家庭中潛藏負面動力的代罪羔羊。這樣的狀況，在敏感特質的孩子身上特別容易發生。」

「投射性認同是形塑親密關係主要心理機轉作用之一，在教育領域中稱作比馬龍效應。」

案主創作中，呈現出認同作用。

「這些歷程通常不需要言說，多數是在潛意識層面的溝通，也可說屬於內隱性學習。」

「真得是這樣!孩子有時會讓我回想起過去。自己當了媽媽，雖然知道母親當年對我的教育方式有她的侷限，但我有時還會經驗到不被母親認可的那種不安全感。我不希望對我的孩子是這樣。」彩虹媽媽臉上散發著光彩，帶著領悟和決心地說。

親子關係時常是自我成長的契機。
為了孩子而想要成為更好的自己，這對自己、孩子和家庭其實都是好事。(節錄刊出)

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參考閱讀:

《長期精神動力取向心理治療 – 基本入門 》，Glen O. Gabbard, M.D.著，陳登義譯， 心靈工坊